活動(dòng)名稱(chēng)：演講與口譯表現(xiàn)相關(guān)性研究——基于評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與事后回顧報(bào)告的多維驗(yàn)證
時(shí)間：5月17日周五14：30-17:00
地點(diǎn)：集賢樓438
主講人：陳朗
主辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
主講人簡(jiǎn)介：陳朗 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)博士、教授、博士生導(dǎo)師、翻譯博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“云山青年學(xué)者（2019-2023）”，高級(jí)翻譯學(xué)院口譯教育與研究中心教師，高級(jí)翻譯學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，英國(guó)伯明翰大學(xué)英語(yǔ)與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)系訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，國(guó)際隱喻研究與應(yīng)用協(xié)會(huì)（RaAM）會(huì)員，主要從事應(yīng)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、話(huà)語(yǔ)分析、翻譯教學(xué)與教育管理研究。近5年來(lái)，圍繞隱喻認(rèn)知的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究、話(huà)語(yǔ)分析、翻譯教育等主題展開(kāi)了一系列促進(jìn)英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者公眾話(huà)語(yǔ)交際、口筆譯跨學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的教學(xué)教研工作，數(shù)次指導(dǎo)學(xué)生在演講、辯論、口筆譯類(lèi)等英語(yǔ)類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)榮譽(yù)，指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站發(fā)表系列“ 講好中國(guó)故事”對(duì)外傳播作品。主持、參與并完成國(guó)家社科基金、教育部哲學(xué)社科重大課題項(xiàng)目3項(xiàng)，翻譯類(lèi)省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量工程、國(guó)際傳播類(lèi)研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位教研項(xiàng)目2項(xiàng)，在語(yǔ)言學(xué)類(lèi)國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文40篇，于國(guó)家一級(jí)、二級(jí)出版社出版科學(xué)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)學(xué)術(shù)譯著5部，專(zhuān)著1部，入選2024中國(guó)知網(wǎng)高被引學(xué)者Top5%。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1演講能力和口譯能力是綜合語(yǔ)言交際能力的重要體現(xiàn)。本研究采用文獻(xiàn)梳理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與事后回顧相結(jié)合的三角驗(yàn)證法，旨在探討并揭示演講與口譯兩種交際活動(dòng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
2對(duì)質(zhì)量評(píng)估參數(shù)文獻(xiàn)的梳理顯示，二者在諸多參數(shù)特征的描述語(yǔ)及內(nèi)涵上存在互通，明顯差異之處在于“內(nèi)容”參數(shù)中對(duì)完整性與準(zhǔn)確性的理解，以及口譯“邏輯連貫”參數(shù)中對(duì)“口譯策略的合理運(yùn)用（技術(shù)性）”概念的內(nèi)涵和程度認(rèn)識(shí)上。
3相關(guān)性分析結(jié)果顯示，兩項(xiàng)交際活動(dòng)質(zhì)量評(píng)估參數(shù)整體相關(guān)，其相關(guān)度依次為語(yǔ)言/表達(dá)到內(nèi)容、整體印象、結(jié)構(gòu)/邏輯依，演繹/交互的相關(guān)性最低?；貧w分析結(jié)果說(shuō)明，演講訓(xùn)練次數(shù)的增加顯著提升了口譯任務(wù)的表現(xiàn)，其影響程度從內(nèi)容、語(yǔ)言/表達(dá)、整體印象、演繹/交互依次遞減，對(duì)結(jié)構(gòu)/邏輯參數(shù)上的影響最小。事后回顧性訪(fǎng)談聚焦于演繹/交互、結(jié)構(gòu)/邏輯以及內(nèi)容方面的策略性。本研究旨在為我國(guó)廣大翻譯專(zhuān)業(yè)以及英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高端外語(yǔ)類(lèi)實(shí)踐型人才的培養(yǎng)與選拔提供基于經(jīng)驗(yàn)觀(guān)察的實(shí)證支持和科學(xué)指導(dǎo)，推動(dòng)構(gòu)建更具科學(xué)性與踐行性的培養(yǎng)方案及實(shí)施路徑。
