第1眼TV-華龍網(wǎng)訊 9月13日，沙坪壩區(qū)陳家橋?qū)W府社區(qū)二樓傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。重慶物理學(xué)會(huì)與重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院聯(lián)合打造的"物理奇趣實(shí)驗(yàn)室格物致理潤(rùn)童心"科普課堂來(lái)到這里，為社區(qū)兒童帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的"物理魔法劇場(chǎng)"特色科普活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)寓教于樂(lè)的"魔法"形式，讓科學(xué)知識(shí)在趣味互動(dòng)中悄然浸潤(rùn)童心。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
"小朋友們看，小太陽(yáng)圖案在裝滿(mǎn)水的杯子里消失啦！"在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。當(dāng)清水緩緩注滿(mǎn)印有圖案的玻璃杯時(shí)，原本清晰可見(jiàn)的圖案突然"隱身"。志愿者用"光寶寶會(huì)拐彎"的生動(dòng)比喻，解釋光從空氣進(jìn)入水中發(fā)生折射的原理。孩子們瞪大雙眼，輪流操作，親身感受這一神奇的光學(xué)現(xiàn)象。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
塑料膜緊繃在碗口，細(xì)小的鹽粒均勻撒在上面。孩子們對(duì)著碗口發(fā)出聲音，鹽粒隨著聲波的振動(dòng)翩翩起舞。"我聲音大，鹽粒跳得高！"一個(gè)男孩興奮地發(fā)現(xiàn)聲量與振動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系。志愿者引導(dǎo)孩子們思考："為什么鹽粒會(huì)跳舞？"通過(guò)直觀(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聲波傳播這一抽象概念變得生動(dòng)易懂。
孩子們手持吸管，蘸取特制的彩色泡泡水，輕輕吹氣后在畫(huà)紙上留下絢麗的泡泡印記。泡泡破裂后留下的色彩印記，被共同拼成小花朵、小太陽(yáng)等可愛(ài)圖案，在孩子們的創(chuàng)意構(gòu)思下，一幅幅充滿(mǎn)想象力的泡泡畫(huà)逐漸呈現(xiàn)。志愿者解釋道："泡泡之所以有顏色，是因?yàn)楣庠谂菖菽ど舷卤砻娣瓷洚a(chǎn)生的干涉現(xiàn)象。"
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
環(huán)節(jié)聚焦兒童心理健康。志愿者展示“開(kāi)心笑臉”“難過(guò)哭臉”卡通牌，鼓勵(lì)兒童表達(dá)參與“劇場(chǎng)”的心情；隨后分發(fā)空白臉蛋畫(huà)紙與蠟筆，讓孩子們用紅色代表開(kāi)心、藍(lán)色代表難過(guò)，將情緒轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)作品；分享環(huán)節(jié)中，多名兒童主動(dòng)舉畫(huà)講述創(chuàng)作想法，志愿者帶頭鼓掌并貼上“勇敢小明星”貼紙，充分激發(fā)兒童表達(dá)欲與自信心。
合影留念
志愿者化身“安全小超人”，手持卡通游泳圈道具講述防溺水小故事，通過(guò)“能否獨(dú)自去池塘玩水”“看到同伴落水該找誰(shuí)幫忙”等卡通卡片提問(wèn)，引導(dǎo)兒童主動(dòng)思考安全問(wèn)題，答對(duì)者獲“安全小星星”貼紙獎(jiǎng)勵(lì)；隨后，全體參與者齊唱配有動(dòng)作的防溺水兒歌，將安全意識(shí)融入生動(dòng)互動(dòng)。
在活動(dòng)的尾聲，"合影小魔法"環(huán)節(jié)為這場(chǎng)科學(xué)之旅畫(huà)上了溫馨的句號(hào)。志愿者們與孩子們共同舉起親手制作的科學(xué)作品——有綻放著彩色泡泡的畫(huà)作，有記錄聲音振動(dòng)軌跡的鹽粒畫(huà)，還有展現(xiàn)光學(xué)奧秘的折射實(shí)驗(yàn)成果。伴隨著一聲清脆的"科學(xué)魔法真好玩"的歡呼，鏡頭定格下了張張洋溢著成就感和喜悅的笑臉。
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